Mathematics · الكتاب 1 · Grades 1–9

الرياضيات في المرحلتين الابتدائية والإعدادية

الرياضيات في المرحلتين الابتدائية والإعدادية · Grades 1–9

17التقسيم والقسمة

عشرون كرة تُقسم بالعدل بين أربعة أطفال: فكم لكل واحد؟ القسمة تجيب عن كل أسئلة التقسيم — وعن أسئلة التجميع أيضًا — وهي توأم الضرب: كل منهما يُلغي الآخر.

17.1 وجها القسمة

تعريف 17.1 (القسمة)

القسمة 20÷420 \div 4 تجيب عن نوعين من الأسئلة:

  • التقسيم: 2020 كرة تُقسم بين 44 أطفال — كم كرة لكل واحد؟ (55 لكل واحد)؛
  • التجميع: 2020 كرة تُوضع في أكياس من 44 — فكم كيسًا؟ (55 أكياس).

والسؤالان لهما الجواب نفسه، لأن كليهما يُلغي عملية الضرب نفسها: 4×5=204 \times 5 = 20.

تقسيم 20 إلى 4 مجموعات متساوية. والتجميع في مجموعات من 4 يعطي 5 مجموعات — وهي القسمة نفسها.
تقسيم 2020 إلى 44 مجموعات متساوية. والتجميع في مجموعات من 44 يعطي 55 مجموعات — وهي القسمة نفسها.

طريقة 17.2 (القسمة بجداول الضرب)

لحساب 42÷642 \div 6، اِسأل: «66 في كم يساوي 4242؟» فيجيب جدول 66: 6×7=426 \times 7 = 42، إذن 42÷6=742 \div 6 = 7. وكل سؤال قسمة هو سؤال ضرب مقروء بالعكس.

17.2 حين لا تكون القسمة تامّة

تعريف 17.3 (الباقي)

تقسيم 2323 كرة بين 44 أطفال يعطي 55 كرات لكل واحد — وتبقى 33 كرات زائدة، لا تكفي لجولة أخرى. نكتب

23=4×5+3,23 = 4 \times 5 + 3 ,

ونقول: خارج القسمة هو 55، وباقي القسمة هو 33. والباقي أصغر دائمًا من عدد الأطفال — وإلا لأمكنت جولة تقسيم أخرى.

تقسيم 23 بين 4: بعد 5 جولات تبقى 3 كرات — وهي أقلّ من أن تكفي جولة 6.
تقسيم 2323 بين 44: بعد 55 جولات تبقى 33 كرات — وهي أقلّ من أن تكفي جولة 66.

مثال 17.4

اِقسم 5858 على 77. اِمسح جدول 77: والجداء 7×8=567 \times 8 = 56 هو أكبر جداء يدخل تحت 58587×9=637 \times 9 = 63 أكثر من اللازم). إذن

58=7×8+2:58 = 7 \times 8 + 2 :

خارج القسمة 88، والباقي 22. والتحقّق: 56+2=5856 + 2 = 58، و 2<72 < 7.

طريقة 17.5 (تأويل الباقي)

بعد القسمة، عُد إلى القصة:

  1. «كم لكل واحد / وكم مجموعة كاملة؟» — خارج القسمة؛
  2. «وكم بقي زائدًا؟» — الباقي؛
  3. «وكم علبة تلزم لتسع كل شيء؟» — خارج القسمة زائد واحد إن لم يكن الباقي صفرًا.

مثال 17.6

يذهب 5858 تلميذًا إلى التجذيف، 77 في كل زورق. و 58=7×8+258 = 7 \times 8 + 2: فثمانية زوارق ممتلئة، ويبقى 22 من التلاميذ — وهما يحتاجان إلى زورق أيضًا. إذن يجب حجز 99 زوارق.

17.3 الأنصاف والأثلاث والأرباع

تعريف 17.7 (النصف والثلث والربع)

نصف العدد هو ناتج قسمته على 22؛ وثلثه على 33؛ وربعه على 44. فمثلًا نصف 1818 هو 99، وثلث 1818 هو 66، وربع 3636 هو 99.

مثال 17.8 (الأضعاف والأنصاف متلازمة)

نصف 4646: بما أن 46=40+646 = 40 + 6، فنصف كل جزء يعطي 20+3=2320 + 3 = 23. والتحقّق بالضعف: 23+23=4623 + 23 = 46. ومعرفة الأضعاف عن ظهر قلب (255025 \to 50، 459045 \to 90، 150300150 \to 300) تجعل الأنصاف فورية.

17.4 تمارين

تمرين 17.1

احسب مستعملًا الجداول بالعكس: 36÷436 \div 4؛ 63÷963 \div 9؛ 40÷540 \div 5؛ 56÷856 \div 8.

حل

حل التمرين 17.1.

36÷4=936 \div 4 = 9 (لأن 4×9=364 \times 9 = 3663÷9=763 \div 9 = 7؛ 40÷5=840 \div 5 = 8؛ 56÷8=756 \div 8 = 7.

تمرين 17.2

لكل قسمة، اُكتب المساواة a=b×q+ra = b \times q + r وأعطِ خارج القسمة والباقي: 17÷517 \div 5؛ 30÷430 \div 4؛ 50÷650 \div 6.

حل

حل التمرين 17.2.

17=5×3+217 = 5 \times 3 + 2: خارج القسمة 33، والباقي 22.

30=4×7+230 = 4 \times 7 + 2: خارج القسمة 77، والباقي 22.

50=6×8+250 = 6 \times 8 + 2: خارج القسمة 88، والباقي 22.

تمرين 17.3

تُقسم 2828 كرة بين 66 أطفال. فكم كرة لكل واحد، وكم يبقى؟ واُرسم التقسيم إن ساعدك ذلك.

حل

حل التمرين 17.3.

28=6×4+428 = 6 \times 4 + 4: ينال كل طفل 44 كرات، وتبقى 44 كرات زائدة.

تمرين 17.4

احسب: نصف 6868؛ وثلث 2727؛ وربع 4848؛ ونصف 150150.

حل

حل التمرين 17.4.

نصف 6868: 3434. وثلث 2727: 99. وربع 4848: 1212. ونصف 150150: 7575.

تمرين 17.5

صواب أم خطأ؟ تحقّق بعملية ضرب. «45÷5=945 \div 5 = 9»؛ «52÷6=852 \div 6 = 8 والباقي 44»؛ «70÷8=970 \div 8 = 9 والباقي 22».

حل

حل التمرين 17.5.

«45÷5=945 \div 5 = 9»: صواب، لأن 5×9=455 \times 9 = 45.

«52÷6=852 \div 6 = 8 والباقي 44»: صواب، لأن 6×8+4=526 \times 8 + 4 = 52 و 4<64 < 6.

«70÷8=970 \div 8 = 9 والباقي 22»: خطأ — لأن 8×9+2=748 \times 9 + 2 = 74، لا 7070. والصواب: 70=8×8+670 = 8 \times 8 + 6.

تمرين 17.6

تُلصق 3232 صورة في ألبوم، 44 في كل صفحة. فكم صفحة تُستعمل؟ وأي وجهَي القسمة هذا (تقسيم أم تجميع)؟

حل

حل التمرين 17.6.

32÷4=832 \div 4 = 8 صفحات. وهذا تجميع: فالصور تُوضع في مجموعات من 44، ونعدّ المجموعات.

تمرين 17.7

يُقطع حبل طوله 7575 سم إلى قطع من 99 سم. فكم قطعة كاملة، وكم يبلغ طول ما يفضل منه؟

حل

حل التمرين 17.7.

75=9×8+375 = 9 \times 8 + 3: ثماني قطع كاملة، ويفضل منه 33 سم.

تمرين 17.8

يذهب 5050 طفلًا في رحلة بسيارات فيها 44 مقاعد. فكم سيارة تلزم؟ (واِنتبه: على الجميع أن يركبوا!)

حل

حل التمرين 17.8.

50=4×12+250 = 4 \times 12 + 2: اثنتا عشرة سيارة تحمل 4848 طفلًا، ويبقى 22 من الأطفال يحتاجان إلى ركوب. فتلزم 1313 سيارة.

تمرين 17.9

جِد الأعداد الناقصة: ?÷7=6? \div 7 = 6؛ 54÷?=654 \div ? = 6؛ ونصف ?? هو 3535.

حل

حل التمرين 17.9.

?=7×6=42? = 7 \times 6 = 42. 54÷9=654 \div 9 = 6، إذن القاسم الناقص هو 99. والعدد الذي نصفه 3535 هو 7070.

تمرين 17.10 ★★

تقسم أمينة ملصقاتها 4747 بين صديقاتها 55، بأعدل ما يمكن، وتحتفظ بالزائد لنفسها. فكم ملصقًا تنال كل صديقة، وكم تحتفظ أمينة؟

حل

حل التمرين 17.10.

47=5×9+247 = 5 \times 9 + 2: تنال كل صديقة 99 ملصقات، وتحتفظ أمينة بالباقي، أي 22 من الملصقات.

تمرين 17.11 ★★

حين يُقسم عدد على 66، ما كل البواقي الممكنة؟ وما أكبر عدد تكون قسمته على 66 ذات خارج قسمة 77؟

حل

حل التمرين 17.11.

عند القسمة على 66، يكون الباقي أصغر من 66 دائمًا: فهو 00 أو 11 أو 22 أو 33 أو 44 أو 55. وأكبر عدد خارج قسمته 77 يستعمل أكبر باقٍ: 6×7+5=476 \times 7 + 5 = 47.

المصطلحات المعرَّفة في هذا الفصل

عرض كل المصطلحات (395) في المسرد