Matemática do ensino fundamental · Grades 1–9
12Dinheiro e medidas
Réguas, balanças de cozinha, jarras, moedas, relógios e calendários: este capítulo é sobre os números do dia a dia — que comprimento tem, quanto pesa, quanto cabe, quanto custa e que horas são.
12.1 Comprimentos, massas, capacidades
Definição 12.1 (Unidades do dia a dia)
- Comprimento: centímetro (cm) para as coisas pequenas, metro (m) para as grandes, com m cm;
- massa: grama (g) para as coisas leves, quilograma (kg) para as pesadas, com kg g;
- capacidade (quanto cabe num recipiente): litro (L).
As unidades menores e as suas regras exatas chegam no Capítulo 19.
Exemplo 12.2 (Que unidade?)
Um giz de cera: cerca de cm. Uma porta: cerca de m. Uma maçã: cerca de g. Um pacote grande de farinha: kg. Uma garrafa de leite: L. Adivinhe a unidade antes de medir — isso evita respostas bobas como “a porta tem cm”.
12.2 Dinheiro
Método 12.3 (Formar uma quantia)
Com moedas e notas de , , , , :
- comece pela maior que couber e depois complete o resto;
- para formar : uma de , uma de e uma de ;
- quase sempre há várias maneiras — também é .
Exemplo 12.4 (Troco)
Um livro custa ; você paga com . O troco é , encontrado contando para cima: de vão (Método 9.4).
12.3 Tempo
Método 12.5 (Meias horas e quartos de hora)
O ponteiro grande diz os minutos passados da hora:
- apontando para cima (): hora cheia — ;
- um quarto de volta para a direita (): três e quinze — ;
- apontando para baixo (): três e meia — ;
- três quartos de volta (): quinze para a hora seguinte — , “quinze para as quatro”.
Exemplo 12.6 (O calendário)
O ano tem meses, nesta ordem: janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho, julho, agosto, setembro, outubro, novembro, dezembro. Quase todos os meses têm ou dias; fevereiro tem (ou ). Uma data diz o dia e o mês: “ de março”.
12.4 Exercícios
Exercício 12.1 ★
Escolha a unidade (cm, m, g, kg ou L): um lápis; o comprimento da sala de aula; uma pena; uma mochila; uma garrafa de água.
Solução
Solução de Exercício 12.1.
Lápis: cm. Comprimento da sala: m. Pena: g. Mochila: kg. Garrafa de água: L.
Exercício 12.2 ★
Converta: m em cm; cm em m; kg em g.
Solução
Solução de Exercício 12.2.
m cm; cm m; kg g.
Exercício 12.3 ★
Forme estas quantias com moedas e notas: ; ; . Dê uma maneira para cada uma.
Solução
Solução de Exercício 12.3.
Por exemplo: ; ; . (Outras maneiras são possíveis.)
Exercício 12.4 ★
Calcule o troco: pague por um brinquedo de ; pague por um livro de ; pague por um jogo de .
Solução
Solução de Exercício 12.4.
; ; .
Exercício 12.5 ★
Leia a hora: ponteiro grande no , ponteiro pequeno entre e ; ponteiro grande no , ponteiro pequeno logo depois do .
Solução
Solução de Exercício 12.5.
Ponteiro grande no , pequeno entre e : quatro e meia (). Ponteiro grande no , pequeno logo depois do : oito e quinze ().
Exercício 12.6 ★
Desenhe um relógio marcando duas e meia. Para onde aponta cada ponteiro?
Solução
Solução de Exercício 12.6.
Duas e meia: o ponteiro grande aponta para baixo, para o , e o ponteiro pequeno fica entre o e o .
Exercício 12.7 ★
Diga o mês: depois de maio; antes de janeiro; o mês do seu aniversário.
Solução
Solução de Exercício 12.7.
Depois de maio: junho. Antes de janeiro: dezembro. (O mês do aniversário varia.)
Exercício 12.8 ★
Lia compra um suco por e um bolo por . Ela paga com uma nota de . Quanto recebe de troco?
Solução
Solução de Exercício 12.8.
Gastou: . Troco: .
Exercício 12.9 ★
O que é mais pesado: um pacote de kg de açúcar ou g de maçãs? Por quantos gramas?
Solução
Solução de Exercício 12.9.
kg g, que é mais que g: o açúcar é mais pesado, por g.
Exercício 12.10 ★★
Forme com exatamente quatro moedas ou notas (escolhidas entre , , , , ). Encontre duas maneiras diferentes.
Solução
Solução de Exercício 12.10.
Por exemplo, e (duas maneiras com exatamente quatro moedas ou notas).