Mathematics · किताब 1 · Grades 1–9

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय गणित

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय गणित · Grades 1–9

4100 तक की संख्याएँ

बड़े ढेर को एक-एक करके गिनने में बहुत समय लगता है। बड़ी तरकीब यह है: वस्तुओं को दस के बंडलों में बाँधो, और बंडल गिनो। 100100 तक की संख्याएँ इसी तरह बनी हैं — और इसीलिए वे दो अंकों में लिखी जाती हैं।

4.1 दस के बंडल

परिभाषा 4.1 (दहाई और इकाई)

एक दहाई दस इकाइयों का बंडल है। संख्या 3434 का मतलब है 33 दहाई और 44 इकाई:

34=10+10+10+4.34 = 10 + 10 + 10 + 4 .

बायाँ अंक बंडल गिनता है, दायाँ अंक खुली इकाइयाँ।

चौंतीस तीलियाँ: दस-दस के तीन बंडल (हर एक पट्टी से बँधा) और चार खुली तीलियाँ। 34 तक एक-एक करके गिनने की ज़रूरत नहीं!
चौंतीस तीलियाँ: दस-दस के तीन बंडल (हर एक पट्टी से बँधा) और चार खुली तीलियाँ। 3434 तक एक-एक करके गिनने की ज़रूरत नहीं!

उदाहरण 4.2 (संख्याएँ पढ़ना)

2020 दो दहाई है (बीस), 3030 तीन दहाई (तीस) … और ऐसे ही 9090 (नब्बे) तथा 100100 (सौ: दस दहाई!) तक। बीच में: 4747 को “सैंतालीस” पढ़ते हैं — चालीस उसकी 44 दहाइयों का, सात इकाइयों का।

34 की स्थान-सारणी: 3 दहाई के खाने में बैठा है, 4 इकाई के खाने में। इस छोटी सारणी में हर साल एक नया खाना जुड़ता जाएगा!
3434 की स्थान-सारणी: 33 दहाई के खाने में बैठा है, 44 इकाई के खाने में। इस छोटी सारणी में हर साल एक नया खाना जुड़ता जाएगा!

उदाहरण 4.3 (एक ही अंक, अलग संख्याएँ)

2727 और 7272 में अंक वही हैं, पर संख्याएँ बहुत अलग: 2727 यानी 22 दहाई और 77 इकाई; 7272 यानी 77 दहाई और 22 इकाई — कहीं ज़्यादा बड़ी! अंक का स्थान तय करता है कि वह क्या गिन रहा है।

4.2 सौ का जाल

सौ का जाल: हर पंक्ति एक दहाई है। दाईं ओर एक कदम +1 है; नीचे एक कदम +10 (लाल 44 से सीधे नीचे नीले 54 तक)।
सौ का जाल: हर पंक्ति एक दहाई है। दाईं ओर एक कदम +1+1 है; नीचे एक कदम +10+10 (लाल 4444 से सीधे नीचे नीले 5454 तक)।

विधि 4.4 (जाल पर चलना)

  1. +1+1 / 1-1: दाईं / बाईं ओर एक कदम;
  2. +10+10 / 10-10: नीचे / ऊपर एक कदम — केवल दहाई का अंक बदलता है: 37+10=4737 + 10 = 47;
  3. दस-दस गिनना: 10,20,30,10, 20, 30, \dots — जाल के आख़िरी स्तंभ में सीधे नीचे उतरते जाओ।

उदाहरण 4.5 (2-2 और 5-5 गिनना)

22-22 करके: 2,4,6,8,10,12,2, 4, 6, 8, 10, 12, \dots (सम संख्याएँ)। 55-55 करके: 5,10,15,20,25,5, 10, 15, 20, 25, \dots — ये 55 या 00 पर ख़त्म होती हैं और जाल पर सुंदर प्रतिरूप बनाती हैं। ऐसे छलाँग लगाकर गिनना गुणा की तैयारी है (अध्याय 10)।

4.3 बड़ी संख्याओं की तुलना

विधि 4.6 (दहाइयों से तुलना)

जिसमें ज़्यादा दहाई, वही बड़ी: 61>5861 > 58, क्योंकि 66 दहाई 55 दहाई पर भारी हैं — चाहे 88, 11 से ज़्यादा हो! दहाई बराबर हों तभी इकाई फ़ैसला करती है: 43<4743 < 47

उदाहरण 4.7

3535, 5353, 2929 को क्रम में लगाओ: पहले दहाई देखो (22, 33, 55):

29<35<53.29 < 35 < 53 .

4.4 अभ्यास

अभ्यास 4.1

कितनी दहाई और कितनी इकाई: 2626; 4040; 7373; 9999?

हल

हल — अभ्यास 4.1.

2626: 22 दहाई, 66 इकाई। 4040: 44 दहाई, 00 इकाई। 7373: 77 दहाई, 33 इकाई। 9999: 99 दहाई, 99 इकाई।

अभ्यास 4.2

संख्या लिखो: 55 दहाई और 22 इकाई; 88 दहाई; 11 दहाई और 99 इकाई; 1010 दहाई।

हल

हल — अभ्यास 4.2.

5252; 8080; 1919; 100100

अभ्यास 4.3

अंकों में लिखो: तिरसठ; चालीस; पचासी; सौ।

हल

हल — अभ्यास 4.3.

6363; 4040; 8585; 100100

अभ्यास 4.4

सौ के जाल पर चलकर निकालो: 23+1023 + 10; 67+1067 + 10; 451045 - 10; 801080 - 10

हल

हल — अभ्यास 4.4.

23+10=3323 + 10 = 33; 67+10=7767 + 10 = 77; 4510=3545 - 10 = 35; 8010=7080 - 10 = 70

अभ्यास 4.5

आगे बढ़ाओ: 10,20,30,?,?,?10, 20, 30, ?, ?, ?5,10,15,?,?,?5, 10, 15, ?, ?, ?12,14,16,?,?,?12, 14, 16, ?, ?, ?

हल

हल — अभ्यास 4.5.

10,20,30,40,50,6010, 20, 30, 40, 50, 605,10,15,20,25,305, 10, 15, 20, 25, 3012,14,16,18,20,2212, 14, 16, 18, 20, 22

अभ्यास 4.6

उतार कर << या >> से पूरा करो:

34  ?  43,58  ?  61,70  ?  69,99  ?  100.34 \;?\; 43, \qquad 58 \;?\; 61, \qquad 70 \;?\; 69, \qquad 99 \;?\; 100 .
हल

हल — अभ्यास 4.6.

34<4334 < 43; 58<6158 < 61; 70>6970 > 69; 99<10099 < 100

अभ्यास 4.7

सबसे छोटी से सबसे बड़ी के क्रम में लिखो: 4646; 1919; 6464; 9191; 4141

हल

हल — अभ्यास 4.7.

19<41<46<64<9119 < 41 < 46 < 64 < 91

अभ्यास 4.8

एक माली 5252 फूलों को दस-दस के गुच्छों में बाँधता है। कितने पूरे गुच्छे बनेंगे, और कितने फूल खुले बचेंगे?

हल

हल — अभ्यास 4.8.

5252 यानी 55 दहाई और 22 इकाई: 55 पूरे गुच्छे और 22 खुले फूल।

अभ्यास 4.9 ★★

सौ के जाल पर 3636 से शुरू करो; दो कदम नीचे और एक कदम बाईं ओर चलो। कहाँ पहुँचे? अभी-अभी कौन-सी गणना की?

हल

हल — अभ्यास 4.9.

3636 से दो कदम नीचे यानी +20+20 (56\to 56), एक कदम बाईं ओर यानी 1-1 (55\to 55)। तुम 5555 पर पहुँचते हो। की गई गणना है 36+20136 + 20 - 1, यानी 36+1936 + 19