Mathematics · किताब 1 · Grades 1–9

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय गणित

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय गणित · Grades 1–9

50आँकड़ों को सँवारना

कुछ भी गिनने-निकालने से पहले आँकड़े जुटाने, गिनने और दिखाने पड़ते हैं। यह अध्याय बिखरी हुई देखी-सुनी बातों की सूची को एक साफ़ सारणी या चित्र में बदलना सिखाता है: गिनती, आवृत्ति, श्रेणियों में बँटे आँकड़े, पट्टी-आलेख और वृत्त-आलेख। आँकड़ों को एक ही संख्या (माध्य, माध्यिका) में समेटना अध्याय 71 का विषय है।

50.1 गिनती और आवृत्ति

परिभाषा 50.1 (गिनती और आवृत्ति)

किसी सर्वेक्षण के प्रत्येक संभव मान की गिनती यह है कि वह कितनी बार आया; और उसकी आवृत्ति गिनती को कुल अवलोकनों की संख्या से भाग देने पर मिलती है:

आवृत्ति=गिनतीकुल.\text{आवृत्ति} = \frac{\text{गिनती}}{\text{कुल}} .

आवृत्तियाँ भिन्न, दशमलव या प्रतिशत में लिखी जा सकती हैं, और उनका योग हमेशा 11 (यानी 100%100\,\%) होता है।

उदाहरण 50.2

एक कक्षा के 2525 विद्यार्थियों का मनपसंद खेल, कच्ची सूची से सारणी तक:

खेलफ़ुटबॉलतैराकीटेनिसजूडोकुल
गिनती10106655442525
आवृत्ति0.400.400.240.240.200.200.160.1611

फ़ुटबॉल के लिए: 1025=40100=0.40=40%\frac{10}{25} = \frac{40}{100} = 0.40 = 40\,\%आवृत्ति वाली पंक्ति का योग 11 आना ही चाहिए — एक पक्की, मुफ़्त जाँच।

टिप्पणी 50.3 (आवृत्ति क्यों?)

अलग-अलग आकार के समूहों की गिनतियाँ आपस में नहीं तुलनी चाहिए: 2525 की कक्षा में 1010 फ़ुटबॉल-प्रेमी (40%40\,\%) उस साल के 120120 विद्यार्थियों में से 1212 (10%10\,\%) से ज़्यादा जोश दिखाते हैं। आवृत्ति सबको एक ही मापनी पर ले आती है।

50.2 आँकड़ों को श्रेणियों में बाँटना

उदाहरण 50.4 (श्रेणियाँ)

2020 विद्यार्थियों की ऊँचाइयाँ (cm में) 148148 से 172172 तक फैली हैं। हर ऊँचाई अलग लिखने पर सारणी में लगभग उतने ही स्तंभ बन जाएँगे जितने विद्यार्थी; इसके बजाय उन्हें श्रेणियों में बाँटो:

ऊँचाई (cm)[145,155)\intco{145}{155}[155,165)\intco{155}{165}[165,175)\intco{165}{175}कुल
गिनती5599662020
आवृत्ति0.250.250.450.450.300.3011

प्रत्येक ऊँचाई ठीक एक ही श्रेणी में गिनी जाती है (155155, [155,165)\intco{155}{165} में जाता है, दोनों में नहीं — इसीलिए अंतराल एक तरफ़ से खुले रखे गए हैं)। बाँटने से ब्योरा कुछ खोता है, पर पढ़ने में आसानी आ जाती है।

50.3 आलेख

विधि 50.5 (आलेख चुनना और बनाना)

  1. पट्टी-आलेख: प्रत्येक मान या श्रेणी के लिए एक पट्टी, जिसकी ऊँचाई गिनती (या आवृत्ति) के समानुपाती हो। मानों की आपसी तुलना के लिए अच्छा।
  2. वृत्त-आलेख: प्रत्येक मान के लिए एक फाँक, जिसका कोण आवृत्ति के समानुपाती हो — पूरा वृत्त (360360^\circ) कुल को दिखाता है, इसलिए

    कोण=आवृत्ति×360.\text{कोण} = \text{आवृत्ति} \times 360^\circ .

    पूरे में किसका कितना हिस्सा है, यह दिखाने के लिए अच्छा।

  3. दोनों में: शीर्षक, नाम, और या तो अंकन या आलेख पर लिखे हुए प्रतिशत।

उदाहरण 50.6

उदाहरण 50.2 के खेलों के कोण: फ़ुटबॉल 0.40×360=1440.40 \times 360 = 144^\circ; तैराकी 0.24×360=86.40.24 \times 360 = 86.4^\circ; टेनिस 7272^\circ; जूडो 57.657.6^\circ। जाँच: 144+86.4+72+57.6=360144 + 86.4 + 72 + 57.6 = 360

वही आँकड़े एक पट्टी-आलेख की तरह (ऊँचाइयाँ तुलो) और एक वृत्त-आलेख की तरह (कक्षा के हिस्से तुलो)। फ़ुटबॉल 144 लेता है, यानी वृत्त का 40\,\%। वही आँकड़े एक पट्टी-आलेख की तरह (ऊँचाइयाँ तुलो) और एक वृत्त-आलेख की तरह (कक्षा के हिस्से तुलो)। फ़ुटबॉल 144 लेता है, यानी वृत्त का 40\,\%।
वही आँकड़े एक पट्टी-आलेख की तरह (ऊँचाइयाँ तुलो) और एक वृत्त-आलेख की तरह (कक्षा के हिस्से तुलो)। फ़ुटबॉल 144144^\circ लेता है, यानी वृत्त का 40%40\,\%

उदाहरण 50.7 (परखकर पढ़ना)

जिस आलेख की खड़ी धुरी 00 से नहीं, 99 से शुरू होती है, उसमें 1010 वाली पट्टी 9.19.1 वाली से दस गुना ऊँची लगती है — संख्याएँ ईमानदार हैं, फिर भी तस्वीर धोखा देती है। किसी भी आलेख के सामने पहला काम: देखो धुरी कहाँ से शुरू होती है और एक अंकन कितने का है (विधि 44.8)।

50.4 अभ्यास

अभ्यास 50.1

2020 विद्यार्थियों के अंक ये रहे: 1212, 1515, 99, 1212, 1414, 99, 1212, 1515, 1111, 1212, 99, 1414, 1212, 1111, 1515, 99, 1212, 1414, 1111, 1212। गिनतियों की सारणी बनाओ (प्रत्येक अंक का एक स्तंभ)।

हल

हल — अभ्यास 50.1.

प्रत्येक अंक की गिनती:

अंक991111121214141515कुल
गिनती44337733332020

अभ्यास 50.2

अभ्यास 50.1 की सारणी में आवृत्ति वाली पंक्ति जोड़ो (2020 की भिन्नों के रूप में, फिर प्रतिशत में)। योग जाँचो।

हल

हल — अभ्यास 50.2.

आवृत्तियाँ: 420=20%\frac{4}{20} = 20\,\%, 320=15%\frac{3}{20} = 15\,\%, 720=35%\frac{7}{20} = 35\,\%, 15%15\,\%, 15%15\,\%। योग: 20+15+35+15+15=100%20 + 15 + 35 + 15 + 15 = 100\,\%. ✓

अभ्यास 50.3

5050 परिवारों के एक सर्वेक्षण में 3030 के पास एक कार है। “एक कार” की आवृत्ति दशमलव में और प्रतिशत में क्या है? एक दूसरे सर्वेक्षण में 9090 में से 4545 परिवारों के पास एक कार है: किस सर्वेक्षण में अनुपात ज़्यादा है?

हल

हल — अभ्यास 50.3.

पहला सर्वेक्षण: 3050=0.6=60%\frac{30}{50} = 0.6 = 60\,\%। दूसरा: 4590=0.5=50%\frac{45}{90} = 0.5 = 50\,\%। अनुपात पहले सर्वेक्षण में ज़्यादा है, भले ही उसमें एक कार वाले परिवारों की गिनती कम हो।

अभ्यास 50.4

1515 कुत्तों के वज़न (kg): 88, 2323, 3131, 1212, 99, 2727, 3535, 1414, 2222, 1818, 2929, 1111, 2525, 3333, 1616। उन्हें [5,15)\intco{5}{15}, [15,25)\intco{15}{25}, [25,35)\intco{25}{35}, [35,45)\intco{35}{45} श्रेणियों में बाँटो और गिनतियाँ बताओ।

हल

हल — अभ्यास 50.4.

[5,15)\intco{5}{15}: 8,12,9,14,118, 12, 9, 14, 11गिनती 55. [15,25)\intco{15}{25}: 23,22,18,1623, 22, 18, 16गिनती 44. [25,35)\intco{25}{35}: 31,27,29,25,3331, 27, 29, 25, 33गिनती 55. [35,45)\intco{35}{45}: 3535गिनती 11. कुल 1515. ✓

अभ्यास 50.5

इस सारणी का पट्टी-आलेख बनाओ:

पालतू00112233
परिवार8812126644
हल

हल — अभ्यास 50.5.

मानों 00, 11, 22, 33 के ऊपर 88, 1212, 66, 44 ऊँचाई की चार पट्टियाँ (हर दो पर एक अंकन ठीक रहता है)।

अभ्यास 50.6

अभ्यास 50.5 की सारणी के लिए प्रत्येक मान की आवृत्ति और वृत्त-आलेख का कोण निकालो (जाँच: कुल 360360^\circ)।

हल

हल — अभ्यास 50.6.

कुल 3030 परिवार। आवृत्तियाँ: 830\frac{8}{30}, 1230\frac{12}{30}, 630\frac{6}{30}, 430\frac{4}{30}। कोण (×360\times 360^\circ): 9696^\circ, 144144^\circ, 7272^\circ, 4848^\circ; योग 96+144+72+48=36096 + 144 + 72 + 48 = 360^\circ. ✓

अभ्यास 50.7

मनपसंद ऋतुओं का एक वृत्त-आलेख दिखाता है: गर्मी 162162^\circ, वसंत 9090^\circ, पतझड़ 5454^\circ, जाड़ा 5454^\circ। हर ऋतु को कितने प्रतिशत लोगों ने चुना? अगर 6060 लोगों ने जवाब दिया, तो गर्मी कितनों ने चुनी?

हल

हल — अभ्यास 50.7.

प्रतिशत: गर्मी 162360=45%\frac{162}{360} = 45\,\%; वसंत 90360=25%\frac{90}{360} = 25\,\%; पतझड़ और जाड़ा 54360=15%\frac{54}{360} = 15\,\% अलग-अलग। 6060 लोगों में से गर्मी 0.45×60=270.45 \times 60 = 27 ने चुनी।

अभ्यास 50.8 ★★

कक्षा A में 3030 में से 1212 विद्यार्थी पैदल स्कूल आते हैं; कक्षा B में 4040 में से 1414। किस कक्षा में पैदल आने वालों का अनुपात ज़्यादा है? गिनतियों से नहीं, आवृत्तियों से कारण बताओ।

हल

हल — अभ्यास 50.8.

कक्षा A: 1230=40%\frac{12}{30} = 40\,\%। कक्षा B: 1440=35%\frac{14}{40} = 35\,\%। पैदल आने वालों का अनुपात कक्षा A में ज़्यादा है, भले ही गिनती में कक्षा B के पैदल आने वाले ज़्यादा हों।

अभ्यास 50.9 ★★

एक पत्रिका महीने की बिक्री का पट्टी-आलेख छापती है: 98009\,800, फिर 1000010\,000, फिर 1010010\,100, और खड़ी धुरी 97009\,700 से शुरू होती है। बताओ पाठक को क्या दिखता है, और 00 से शुरू होने वाली ईमानदार धुरी इसकी जगह क्या दिखाती।

हल

हल — अभ्यास 50.9.

धुरी 97009\,700 से शुरू होने पर तीनों पट्टियों की दिखने वाली ऊँचाइयाँ 100100, 300300 और 400400 इकाई हैं: आख़िरी पहली से चार गुनी लगती है, मानो बिक्री चौगुनी हो गई हो। 00 से शुरू होने वाली धुरी पर पट्टियाँ लगभग बराबर हैं (98009\,800 से 1010010\,100 यानी क़रीब 3%3\,\% की बढ़त): ईमानदार तस्वीर में बिक्री लगभग सपाट है।

अभ्यास 50.10 ★★

एक आवृत्ति-सारणी में तीन मान हैं, जिनकी आवृत्तियाँ 0.350.35, 0.40.4 और ff हैं। ff निकालो। अगर कुल गिनती 8080 है तो तीनों गिनतियाँ बताओ।

हल

हल — अभ्यास 50.10.

आवृत्तियों का योग 11 होता है: f=10.350.4=0.25f = 1 - 0.35 - 0.4 = 0.25। गिनतियाँ (कुल 8080): 0.35×80=280.35 \times 80 = 28; 0.4×80=320.4 \times 80 = 32; 0.25×80=200.25 \times 80 = 20। जाँच: 28+32+20=8028 + 32 + 20 = 80

अभ्यास 50.11 ★★★

एक स्कूल में 55%55\,\% विद्यार्थी लड़कियाँ हैं। लड़कियों में से 40%40\,\% भोजनालय में खाती हैं; लड़कों में से 60%60\,\%400400 विद्यार्थियों में से कितने भोजनालय में खाते हैं? (चारों समूहों के आकार क़दम दर क़दम निकालो।) यह कुल मिलाकर कितने प्रतिशत हुआ?

हल

हल — अभ्यास 50.11.

लड़कियाँ: 400400 का 55%=22055\,\% = 220; लड़के: 180180। भोजनालय जाने वाली लड़कियाँ: 0.4×220=880.4 \times 220 = 88; लड़के: 0.6×180=1080.6 \times 180 = 108। कुल: 88+108=19688 + 108 = 196 विद्यार्थी, यानी स्कूल का 196400=49%\frac{196}{400} = 49\,\%40%40\,\% और 60%60\,\% के बीच, और लड़कियों वाली दर के ज़्यादा पास, क्योंकि लड़कियाँ ज़्यादा हैं।

50.5 समस्या: आँकड़े कैसे झूठ बोलते हैं — और उन्हें कैसे पकड़ें

समस्या 50.1

सप्ताहांत समस्या — गिनती बनाम आवृत्ति, वह सर्वेक्षण जिसने पूरे देश को धोखा दिया, और दो अस्पतालों का विरोधाभास

संख्याएँ झूठ नहीं बोलतीं, पर उनसे भरमाया जा सकता है: एक बड़ी गिनती छोटी आवृत्ति को छिपा सकती है, एक विशाल सर्वेक्षण बेकार हो सकता है, और — सबसे अजीब बात — कोई अस्पताल मरीज़ों की हर श्रेणी में अपने प्रतिद्वंद्वी से जीतकर भी कुल आँकड़ों में हार सकता है। इस समस्या में तीनों जाल खुलते हैं, और हथियार सिर्फ़ इसी अध्याय की गिनतियाँ और आवृत्तियाँ हैं (परिभाषा 50.1)।

भाग I — गिनती आवृत्ति नहीं होती।

  1. स्कूल A अपने 400400 रस-डिब्बों में से 120120 का पुनर्चक्रण करता है; स्कूल B अपने 250250 में से 9090 का। किस स्कूल की पुनर्चक्रित डिब्बों की गिनती बड़ी है? किसकी आवृत्ति बड़ी है? पुनर्चक्रण का इनाम किस स्कूल को मिलना चाहिए?
  2. एक नई समय-सारणी पर राय ली जाती है: 3030 में से 1818 शिक्षकों को वह पसंद है, और 600600 में से 210210 विद्यार्थियों को। दोनों आवृत्तियाँ निकालो, फिर पूरे 630630 लोगों में आवृत्ति। मिली-जुली आवृत्ति विद्यार्थियों वाली आवृत्ति के इतने पास क्यों बैठती है?
  3. छपे हुए एक वृत्त-आलेख की फाँकों पर 45%45\,\%, 30%30\,\%, 20%20\,\% और 10%10\,\% लिखा है। और कोई जानकारी लिए बिना तुम्हें कैसे पता चलता है कि कहीं ग़लती हुई है?
  4. 4040 अवलोकनों की एक आवृत्ति-सारणी आधी मिट गई है: गिनतियाँ 1414, 1010, ??, ?? और आवृत्तियाँ 0.350.35, 0.250.25, 0.150.15, ??। मिटी हुई प्रविष्टियाँ फिर से बनाओ।
  5. एक सर्वेक्षण की आवृत्तियाँ 0.400.40, 0.350.35 और 0.250.25 निकलती हैं। वृत्त-आलेख के तीनों कोण निकालो (विधि 50.5) और जाँचो कि वे वृत्त पूरा कर देते हैं।

भाग II — वह सर्वेक्षण जिसने पूरे देश को धोखा दिया। सन 1936 में एक अमेरिकी पत्रिका ने टेलीफ़ोन-निर्देशिकाओं और गाड़ियों के पंजीकरण से लिए गए पतों पर एक करोड़ मतपत्र भेजे, 2424 लाख जवाब पाए, और लैंडन नाम के उम्मीदवार की भारी जीत की भविष्यवाणी की। जॉर्ज गैलप नाम के एक युवा सांख्यिकीविद् ने सिर्फ़ क़रीब पचास हज़ार लोगों से पूछा — ऐसे चुने हुए कि वे पूरी आबादी से मिलते-जुलते हों — और उलटी भविष्यवाणी की। चुनाव रूज़वेल्ट ने भारी अंतर से जीता।

  1. भेजे गए मतपत्रों में से कितनी आवृत्ति वापस आई?
  2. सन 1936 में टेलीफ़ोन और गाड़ियाँ अमीरी की निशानी थीं। एक या दो वाक्यों में समझाओ कि पत्रिका का नमूना इतना विशाल होकर भी क्यों डूबना ही था — और यह सवाल 1 का कौन-सा सबक पूरे देश की मापनी पर दोहराता है।
  3. एक खिलौना-नमूना। किसी शहर में 10001\,000 अमीर मतदाता हैं, जिनमें से 70%70\,\% L को चाहते हैं, और 90009\,000 साधारण मतदाता, जिनमें से 30%30\,\% L को। शहर में L का असली समर्थन निकालो। एक “टेलीफ़ोन-निर्देशिका सर्वेक्षण” 500500 अमीर और 500500 साधारण मतदाताओं तक पहुँचता है: वह कितने समर्थन की भविष्यवाणी करेगा?
  4. चुपचाप बिछा जाल: किसी कंपनी के 200200 ग्राहक नाख़ुश हैं और 800800 ख़ुश। वह सबसे राय पूछती है; नाख़ुशों में से 40%40\,\% जवाब देते हैं, पर ख़ुशों में से सिर्फ़ 10%10\,\%। दोनों तरह के जवाबों की संख्या निकालो, और जवाब देने वालों में नाख़ुशी की आवृत्ति। उसे असली आवृत्ति से तुलो।
  5. सवाल 8 वाले सर्वेक्षण को सुधारो: 10001\,000 बातचीत उतनी ही रखो, पर उन्हें शहर के असली अनुपात में बाँटो। सुधरा हुआ सर्वेक्षण अब क्या भविष्यवाणी करता है?

भाग III — दो अस्पतालों का विरोधाभास। दो अस्पताल अपने ठीक हुए मरीज़ों की गिनतियाँ, बीमारी की गंभीरता के हिसाब से बाँटकर, छापते हैं:

हल्के मामलेगंभीर मामले
अस्पताल A100100 में से 9090 ठीक400400 में से 280280 ठीक
अस्पताल B400400 में से 340340 ठीक100100 में से 6565 ठीक
  1. अस्पताल A के ठीक होने की आवृत्ति निकालो: हल्के मामलों में, गंभीर मामलों में, और कुल मिलाकर (पूरे 500500 मरीज़ों पर)।
  2. वही तीनों गणनाएँ अस्पताल B के लिए। हल्के मामलों में कौन जीतता है? गंभीर मामलों में?
  3. दोनों की कुल आवृत्तियाँ तुलो। जो अजीब बात हुई है उसे साफ़-साफ़ लिखो।
  4. चाल समझाओ: दोनों अस्पतालों के मरीज़ों के मिश्रण तुलो, और बताओ कि कुल आवृत्ति दोनों श्रेणियों की आवृत्तियों से धोखा कैसे कर सकती है। अगर तुम्हारा मामला गंभीर हो तो किस अस्पताल को चुनना चाहिए?
  5. एक अख़बार की सुर्खी है: “अस्पताल B ठीक करने में आगे: 81%81\,\% बनाम 74%74\,\%।” संपादक के नाम वह दो वाक्यों की चिट्ठी लिखो जो यह पूरी समस्या तुम्हें सिखा चुकी है — एक वाक्य इस पर कि सुर्खी क्या छिपा रही है, और एक आम सीख पर (एक जैसी चीज़ों को ही तुलो, और भार का ध्यान रखो)।
हल

हल — समस्या 50.1.

1. गिनती: 120>90120 > 90, स्कूल A जीता। आवृत्ति: 120400=0.30=30%\frac{120}{400} = 0.30 = 30\,\% बनाम 90250=0.36=36%\frac{90}{250} = 0.36 = 36\,\%: स्कूल B जीता। इनाम आवृत्ति के साथ जाना चाहिए — स्कूल B जितना इस्तेमाल करता है उसका बड़ा हिस्सा पुनर्चक्रित करता है; स्कूल A तो बस ज़्यादा रस पीता है।

2. शिक्षक: 1830=0.60=60%\frac{18}{30} = 0.60 = 60\,\%। विद्यार्थी: 210600=0.35=35%\frac{210}{600} = 0.35 = 35\,\%। दोनों मिलाकर: 18+210630=2286300.36=36%\frac{18 + 210}{630} = \frac{228}{630} \approx 0.36 = 36\,\%। विद्यार्थी बीस गुना ज़्यादा हैं, इसलिए मिली-जुली आवृत्ति लगभग पूरी तरह उन्हीं की तरफ़ खिंच जाती है — बड़े समूह का भार बड़ा होता है।

3. आवृत्तियों का योग 100%100\,\% होना ही चाहिए (परिभाषा 50.1), पर 45+30+20+10=10545 + 30 + 20 + 10 = 105: कम से कम एक फाँक ग़लत है।

4. आवृत्ति 0.150.15 की गिनती: 0.15×40=60.15 \times 40 = 6। अब तक की गिनतियाँ: 14+10+6=3014 + 10 + 6 = 30, इसलिए आख़िरी गिनती 4030=1040 - 30 = 10 है, जिसकी आवृत्ति 1040=0.25\frac{10}{40} = 0.25। (जाँच: 0.35+0.25+0.15+0.25=10.35 + 0.25 + 0.15 + 0.25 = 1।)

5. कोण: 0.40×360=1440.40 \times 360 = 144^\circ, 0.35×360=1260.35 \times 360 = 126^\circ, 0.25×360=900.25 \times 360 = 90^\circ; और 144+126+90=360144 + 126 + 90 = 360^\circ: वृत्त पूरा हो जाता है।

6. भेजे गए मतपत्रों का 2.410=0.24=24%\frac{2.4}{10} = 0.24 = 24\,\% वापस आया।

7. टेलीफ़ोन-निर्देशिकाओं और गाड़ियों के पंजीकरण में ज़्यादातर अमीर घर दर्ज थे, जिनका वोट देश के वोट से अलग था; वे 2424 लाख जवाब ग़लत आबादी से खींची गई एक विशाल गिनती भर थे। सवाल 1 की तरह: मायने यह नहीं रखता कि तुमने कितने गिने, बल्कि यह कि किन्हें — टेढ़े नमूने पर निकाली गई आवृत्ति उस नमूने का ब्योरा देती है, देश का नहीं।

8. असली समर्थन: 0.7×1000+0.3×9000=700+2700=34000.7 \times 1\,000 + 0.3 \times 9\,000 = 700 + 2\,700 = 3\,400 समर्थक 1000010\,000 में से: 34%34\,\%। सर्वेक्षण: 0.7×500+0.3×500=350+150=5000.7 \times 500 + 0.3 \times 500 = 350 + 150 = 500, 10001\,000 में से: 50%50\,\% — सोलह अंक ज़्यादा, क्योंकि अमीर नमूने के आधे हैं पर शहर के दसवें भाग।

9. जवाब: 0.4×200=800.4 \times 200 = 80 नाख़ुश और 0.1×800=800.1 \times 800 = 80 ख़ुश, यानी 160160 जवाब जिनमें 8080 नाख़ुश: नापी गई नाख़ुशी 80160=50%\frac{80}{160} = 50\,\%। असली नाख़ुशी: 2001000=20%\frac{200}{1\,000} = 20\,\%। झूठ किसी ने नहीं बोला — नाख़ुश लोग ज़्यादा जवाब देते हैं, और सर्वेक्षण उन्हीं की आवाज़ ऊँची सुनता है।

10. असली अनुपात: दसवाँ भाग अमीर, इसलिए 100100 अमीर और 900900 साधारण बातचीत: 0.7×100+0.3×900=70+270=3400.7 \times 100 + 0.3 \times 900 = 70 + 270 = 340, 10001\,000 में से: सुधरा हुआ सर्वेक्षण 34%34\,\% बताता है — सवाल 8 वाला सच। सोच-समझकर चुनी गई पचास हज़ार बातचीत बीस लाख बेतरतीब बातचीत से बेहतर है।

11. अस्पताल A: हल्के 90100=90%\frac{90}{100} = 90\,\%; गंभीर 280400=70%\frac{280}{400} = 70\,\%; कुल 90+280500=370500=74%\frac{90 + 280}{500} = \frac{370}{500} = 74\,\%

12. अस्पताल B: हल्के 340400=85%\frac{340}{400} = 85\,\%; गंभीर 65100=65%\frac{65}{100} = 65\,\%; कुल 340+65500=405500=81%\frac{340 + 65}{500} = \frac{405}{500} = 81\,\%। हल्के मामलों में (90>8590 > 85) और गंभीर मामलों में (70>6570 > 65) — दोनों में अस्पताल A जीतता है।

13. कुल मिलाकर B 81%81\,\% दिखाता है और A 74%74\,\%: जो अस्पताल प्रत्येक श्रेणी में हारता है वही कुल में जीत जाता है। (इस उलटफेर का नाम है: सिंपसन का विरोधाभास।)

14. दोनों के मिश्रण उलटे हैं: A के मरीज़ ज़्यादातर गंभीर हैं (500500 में से 400400), B के ज़्यादातर हल्के (500500 में से 400400)। गंभीर मामले कहीं भी हों, कम ही ठीक होते हैं, इसलिए A का कुल आँकड़ा उन्हीं कठिन मामलों से नीचे खिंच जाता है जिन्हें वह भर्ती करता है — कुल आवृत्ति एक भार-युक्त मिलावट है, और भार दोनों अस्पतालों में अलग-अलग हैं। गंभीर मरीज़ को अस्पताल A चुनना चाहिए: जिस अकेली पंक्ति से उसका वास्ता है, उसमें 70%70\,\%, 65%65\,\% से बेहतर है।

15. जैसे: “आपकी तुलना हल्के और गंभीर मरीज़ों को घोल देती है, और दोनों अस्पतालों के मरीज़ों के मिश्रण उलटे हैं — गंभीरता से बाँटकर देखें तो अस्पताल A दोनों तरह के मरीज़ों का बड़ा हिस्सा ठीक करता है। कुल आँकड़े तभी तुले जा सकते हैं जब उनके पीछे के समूह एक जैसे हों; वरना जीत गुणवत्ता नहीं, भार तय करते हैं।”