Matemáticas de primaria y secundaria · Grades 1–9
53Áreas y volúmenes
El año pasado medimos rectángulos, triángulos rectángulos y ortoedros (Capítulo 43). Con unas tijeras — cortar un trozo aquí, pegarlo allá — las mismas ideas dan ahora las áreas de los paralelogramos, de todos los triángulos y del disco, y los volúmenes de los prismas y los cilindros.
53.1 Área de un paralelogramo
Teorema 53.1 (Paralelogramo)
Un paralelogramo con un lado de longitud (su base) y distancia entre ese lado y el opuesto (su altura) tiene área
Demostración con tijeras. Corta el triángulo rectángulo que sobresale por un lado y pégalo en el otro: el paralelogramo se convierte en un rectángulo con la misma área. ∎
Observación 53.2
¡La altura es la distancia perpendicular entre las dos bases, no la longitud del lado inclinado! Un paralelogramo muy inclinado puede tener lados largos y un área pequeña.
53.2 Área de un triángulo
Teorema 53.3 (Triángulo)
Un triángulo de base y altura correspondiente (la distancia perpendicular del vértice opuesto a la recta de la base) tiene área
Demostración. Dos copias del triángulo, una girada media vuelta alrededor del punto medio de un lado, encajan en un paralelogramo de base y altura (esa es la simetría central en acción, Proposición 52.4). El triángulo es la mitad: . ∎
Ejemplo 53.4
Un triángulo tiene una base de cm y la altura correspondiente mide cm:
Para un triángulo rectángulo, los dos catetos son una base y su altura: recuperamos la fórmula de la Proposición 43.6.
53.3 Área de un disco
Teorema 53.5 (Disco)
Idea de la demostración. Corta el disco en muchos sectores finos e iguales y colócalos alternando arriba y abajo: casi forman un paralelogramo de altura cuya base es la mitad de la longitud de la circunferencia, (Proposición 43.3). Su área es próxima a , y la aproximación se vuelve perfecta a medida que los sectores adelgazan. Una demostración completa necesita el cálculo integral, del volumen de secundaria superior. ∎
Ejemplo 53.6
El tablero de una mesa redonda tiene radio cm. Su área es cm, algo más de m. Fíjate en la diferencia: el perímetro usa y el área usa .
53.4 Prismas y cilindros
Definición 53.7 (Prisma, cilindro)
Un prisma es un cuerpo con dos caras poligonales iguales y paralelas (las bases) unidas por rectángulos; un cilindro es lo mismo con discos como bases. La altura es la distancia entre las dos bases.
Teorema 53.8 (Volúmenes)
Para un prisma o un cilindro de área de la base y altura :
Demostración. Admitido a este nivel. ∎
Ejemplo 53.9
Una tienda de campaña es un prisma tumbado: sus bases son triángulos de base m y altura m, y la tienda mide m de largo.
Una lata de radio cm y altura cm: cm, aproximadamente medio litro.
53.5 Ejercicios
Ejercicio 53.1 ★
Calcula el área de un paralelogramo de base cm y altura cm; y la de otro de base m y altura m.
Solución
Solución de Ejercicio 53.1.
cm; m.
Ejercicio 53.2 ★
Un paralelogramo tiene lados de cm y cm, y la altura relativa a la base de cm mide cm. Calcula su área. ¿Por qué la respuesta no es cm?
Solución
Solución de Ejercicio 53.2.
cm. La respuesta no es porque el lado de cm está inclinado: la fórmula usa la altura (la distancia perpendicular), que es cm.
Ejercicio 53.3 ★
Calcula el área de un triángulo de base cm y altura cm; la de un triángulo rectángulo de catetos y ; y la de un triángulo de base m y altura m.
Solución
Solución de Ejercicio 53.3.
cm; ; m.
Ejercicio 53.4 ★
Calcula el área de un disco de radio cm y después la de un semidisco de radio cm (valores exactos con y después redondeados a la unidad).
Ejercicio 53.5 ★
Calcula el perímetro y el área de un disco de radio cm. ¿Cuál de las dos respuestas va en cm y cuál en cm?
Ejercicio 53.6 ★
Calcula el volumen de un prisma de área de la base cm y altura cm; y el de un cilindro de radio cm y altura cm (exacto y después redondeado).
Ejercicio 53.7 ★
Un triángulo tiene área cm y base cm. Halla la altura correspondiente, escribiendo antes la ecuación.
Solución
Solución de Ejercicio 53.7.
, así que y cm.
Ejercicio 53.8 ★★
Dibuja un triángulo cualquiera y mide con cuidado las tres parejas base–altura. Calcula para cada pareja: los tres resultados deberían coincidir (salvo error de medida). ¿Por qué?
Solución
Solución de Ejercicio 53.8.
Los tres productos coinciden porque cada uno calcula la misma magnitud: el área del triángulo. Esto da una comprobación práctica de las construcciones y una manera de calcular una altura a partir de otra pareja base–altura (se usa en el Ejercicio 53.12).
Ejercicio 53.9 ★★
Un jardín con forma de trapecio se puede partir, con una diagonal, en dos triángulos que comparten la misma altura m, con bases de m y m. Calcula su área total. ¿Sabrías adivinar una fórmula general para el trapecio?
Solución
Solución de Ejercicio 53.9.
Los dos triángulos tienen áreas m y m: en total, m. Fórmula general sugerida: para lados paralelos y a distancia ,
— la fórmula del trapecio (aquí, ).
Ejercicio 53.10 ★★
Un jarrón cilíndrico de radio cm contiene agua hasta una altura de cm. Toda el agua se vierte en un ortoedro vacío de base cm cm. ¿Qué altura de agua se alcanza en el ortoedro? (El mismo volumen, distinta base.)
Ejercicio 53.11 ★★
Una pizza de diámetro cm cuesta euros; otra de diámetro cm cuesta euros. Calcula las dos áreas y el precio por cada cm. ¿Qué pizza sale mejor de precio?
Ejercicio 53.12 ★★★
Los dos catetos de un triángulo rectángulo miden cm y cm, y su hipotenusa mide cm. Calcula su área con los catetos y usa después ese área para hallar la altura relativa a la hipotenusa.
Solución
Solución de Ejercicio 53.12.
Con los catetos: cm. Con la hipotenusa como base: , así que cm.
53.6 Problema: El cuadrado que se esfuma
Problema 53.1
Problema de fin de semana — una «demostración» famosa de que , desenmascarada con áreas y pendientes, con pizzas y coronas de postre
Un mago corta un cuadrado de en cuatro piezas, las desliza y las vuelve a montar formando un rectángulo de . El público cuenta: , pero — ¡ha aparecido un cuadradito de la nada! Las fórmulas de área de este capítulo son exactamente las herramientas que pillan el truco. Después el problema pone a trabajar el razonamiento honesto con áreas: en trapecios, en pilas inclinadas, en la economía de las pizzas — y, por último, vuelve al mago para una segunda función aún más extraña.
Parte I — El truco, ejecutado y desenmascarado. Las cuatro piezas del cuadrado de son: dos triángulos rectángulos de catetos y , y dos trapecios rectángulos de lados paralelos y y altura .
- calcula el área del cuadrado original y el área del rectángulo que se afirma. Enuncia el escándalo en una línea;
- calcula el área de cada una de las cuatro piezas (Teorema 53.3; para los trapecios, córtalos o usa el Ejercicio 53.9);
- suma las cuatro áreas. ¿Cuál de las dos figuras — el cuadrado o el rectángulo — pueden llenar realmente las piezas?
- en la disposición rectangular, la hipotenusa de un triángulo (que sube en ) debería continuar el borde inclinado de un trapecio (que sube en ) formando una sola «diagonal» recta. Comprueba la alineación: ¿son en y en la misma inclinación (Teorema 49.3)?
- explica dónde se esconde el sexagésimo quinto cuadradito: qué forma tiene el hueco a lo largo de la falsa diagonal, cuál es su área exacta y por qué se le escapa al ojo. (¿Qué anchura media tiene una astilla de esa área estirada a lo largo de la diagonal del rectángulo, que mide unas unidades?)
Parte II — Razonar honradamente con áreas.
- traza dos rectas paralelas separadas cm, una base de cm sobre una de ellas y tres triángulos distintos sobre esa base con los vértices en puntos diversos de la otra recta. Calcula las tres áreas. ¿Por qué son todas iguales, deslice el vértice donde deslice a lo largo de su recta?
demuestra la fórmula del trapecio en general: un trapecio de lados paralelos y y altura , cortado por una diagonal, da dos triángulos de la misma altura . Concluye:
- aplícala a un trapecio con cm, cm y cm.
- los carpinteros usan la misma fórmula disfrazada: área (media de los dos lados paralelos) altura. Explica por qué es la misma regla y recalcula la pregunta 8 de esa manera;
- inclina un montón bien apilado de cartas hasta dejarlo torcido. Explica por qué el volumen no ha cambiado y qué dice esto sobre la altura en la fórmula del prisma (Teorema 53.8): ¿qué altura hay que tomar en una pila torcida, la longitud inclinada o la vertical? (Compara con el Ejercicio 53.2, una dimensión más arriba.)
Parte III — Coronas, pizzas y el regreso del mago.
- un estanque circular de radio m está en el centro de un césped circular de radio m. Calcula el área de la corona de césped (exacta con y después redondeada al m).
- halla el radio del único disco cuya área sea exactamente igual al área de esa corona. (Los tres radios que ya tienes forman un trío famoso, cuya historia se cuenta en el Capítulo 58.)
- ¿qué es más pizza: una pizza de diámetro cm o dos pizzas de diámetro cm? Calcula y compara;
- para duplicar el área de una pizza, ¿por qué factor aproximado tiene que crecer su radio? Comprueba el candidato (recuerda que las áreas siguen el cuadrado del factor de ampliación, Problema 44.1) y di dónde hace su entrada oficial el factor exacto — el número cuyo cuadrado es (Ejemplo 58.9).
- el mago vuelve: corta un cuadrado de con los números , y haciendo los papeles que antes hacían , y , y monta un rectángulo de . Calcula las dos áreas: ¿qué se esfuma esta vez? Los números son términos consecutivos de la sucesión del Problema 47.1 — enuncia el patrón de las ganancias y pérdidas del mago, y la moraleja: ¿por qué las áreas no mienten nunca?
Solución
Solución de Problema 53.1.
1. Cuadrado: . Rectángulo: . Las mismas cuatro piezas parecen cubrir unidades cuadradas en una figura y en la otra: se ha creado una unidad de área de la nada — supuestamente.
2. Cada triángulo: . Cada trapecio: .
3. : las piezas suman , así que pueden llenar exactamente el cuadrado — y no pueden llenar el rectángulo de unidades. El dibujo del rectángulo tiene que contener un hueco.
4. La misma inclinación significaría que en es proporcional a en ; productos cruzados: y . No son iguales: la hipotenusa y el borde inclinado no se alinean. La «diagonal» del rectángulo es mentira — dos pendientes ligeramente distintas que se juntan en un ángulo muy abierto.
5. A lo largo de la falsa diagonal, las cuatro piezas dejan un hueco larguísimo y finísimo — una astilla con forma de paralelogramo muy achatado — cuya área es exactamente la unidad cuadrada que falta, . Estirada a lo largo de una diagonal de unas unidades, su anchura media es de unas unidades: en un dibujo real, más fina que el trazo de lápiz que la esconde.
6. Cada triángulo tiene base cm y altura cm — la distancia entre las paralelas, esté donde esté el vértice —, así que cada área es cm (Teorema 53.3). Deslizar el vértice a lo largo de la paralela cambia la forma, nunca la base ni la altura: áreas iguales para siempre.
7. La diagonal corta el trapecio en un triángulo de base y otro de base , los dos de altura (la distancia entre los lados paralelos):
8. cm.
9. La media de los lados paralelos es , así que (media) : la misma fórmula, factorizada de otro modo. Comprobación: media , y cm.
10. La pila torcida contiene exactamente las mismas cartas — las mismas capas, cada una de la misma área —, así que el mismo volumen. En , la altura hay que medirla perpendicularmente a la base (la altura vertical de la pila), no a lo largo de la inclinación: exactamente igual que el área del paralelogramo quiere la altura perpendicular y no el lado inclinado (Ejercicio 53.2), una dimensión más arriba.
11. Corona m (Teorema 53.5).
12. Un disco de área tiene radio , ya que . Los radios , y : el trío más famoso de las matemáticas, protagonista del Capítulo 58.
13. Una pizza de cm: radio y área cm. Dos pizzas de cm: radio y, juntas, cm. La pizza grande sola es más pizza que las dos medianas.
14. Multiplicar el radio por multiplica el área por — casi el doble. El factor exacto es el número cuyo cuadrado es , unos : el número de la diagonal del Ejemplo 58.9. (Regla práctica: una mitad más de anchura es casi el doble de pizza.)
15. , pero : esta vez desaparece una unidad cuadrada — las piezas se solapan en una astilla fina en vez de dejar un hueco. Con términos consecutivos de la sucesión de Hemachandra–Fibonacci, los productos van alternando entre uno más y uno menos que el cuadrado (, y después ): el mago «gana» y «pierde» alternativamente una unidad. Las áreas no mienten nunca: unas piezas que suman cubren , las deslices como las deslices — toda unidad que falte o sobre se esconde en una astilla, esperando a que una comprobación de pendientes la delate.