Mathematics · Libro 1 · Grades 1–9

Matemáticas de primaria y secundaria

Matemáticas de primaria y secundaria · Grades 1–9

55Fracciones: las cuatro operaciones

Este capítulo completa la aritmética de las fracciones: la suma y la resta con cualesquiera denominadores, la multiplicación y — la recién llegada — la división, que resulta ser una multiplicación disfrazada. Los signos del Capítulo 54 vienen de acompañantes.

55.1 Sumar con denominadores cualesquiera

Método 55.1 (Denominador común)

Para sumar o restar ab\frac ab y cd\frac cd:

  1. busca un múltiplo común de bb y dd (el producto b×db \times d vale siempre; uno más pequeño ahorra trabajo);
  2. reescribe las dos fracciones con ese denominador;
  3. suma o resta los numeradores y simplifica.

Ejemplo 55.2

Calcula 56+34\dfrac{5}{6} + \dfrac{3}{4}. Un múltiplo común de 66 y 44 es 1212:

56=1012,34=912,56+34=10+912=1912.\frac{5}{6} = \frac{10}{12}, \qquad \frac{3}{4} = \frac{9}{12}, \qquad \frac{5}{6} + \frac{3}{4} = \frac{10 + 9}{12} = \frac{19}{12}.

Con signos: 2375=10152115=1115\dfrac{2}{3} - \dfrac{7}{5} = \dfrac{10}{15} - \dfrac{21}{15} = -\dfrac{11}{15}.

55.2 Multiplicar fracciones

Teorema 55.3 (Producto de fracciones)

ab×cd=a×cb×d.\frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{a \times c}{b \times d} .

Por qué, con un dibujo. Toma 34\frac34 de 25\frac25 de un cuadrado: corta el cuadrado en 55 franjas verticales y quédate con 22; corta en horizontal en 44 y quédate con 33 filas de lo que quedaba. La parte conservada es una rejilla de 3×23 \times 2 casillas pequeñas de 4×54 \times 5: la fracción 620\frac{6}{20}.

3/4 × 2/5: la región doblemente sombreada tiene 3 × 2 = 6 casillas de 4 × 5 = 20, es decir, 6/20 = 3/10 — numeradores multiplicados y denominadores multiplicados.
34×25\frac34 \times \frac25: la región doblemente sombreada tiene 3×2=63 \times 2 = 6 casillas de 4×5=204 \times 5 = 20, es decir, 620=310\frac{6}{20} = \frac{3}{10}numeradores multiplicados y denominadores multiplicados.

Ejemplo 55.4

Simplifica antes de multiplicar, tachando factores comunes:

712×914=7×912×14=7×3×33×4×2×7=38\frac{7}{12} \times \frac{9}{14} = \frac{7 \times 9}{12 \times 14} = \frac{7 \times 3 \times 3}{3 \times 4 \times 2 \times 7} = \frac{3}{8}

(el factor 77 y un factor 33 se cancelan entre arriba y abajo). Con signos, se aplican primero las reglas del Teorema 54.1: (23)×(54)=+1012=56\left(-\frac23\right) \times \left(-\frac{5}{4}\right) = +\frac{10}{12} = \frac56.

55.3 Dividir fracciones

Definición 55.5 (Inverso)

El inverso de un número xx no nulo es el número que, multiplicado por xx, da 11. El inverso de ab\frac ab es ba\frac ba, ya que ab×ba=abab=1\frac ab \times \frac ba = \frac{ab}{ab} = 1; el inverso de un entero nn es 1n\frac1n.

Teorema 55.6 (Dividir es multiplicar por el inverso)

Para c0c \neq 0:

ab÷cd=ab×dc.\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c} .

Demostración. Por definición, el cociente qq de ab\frac ab entre cd\frac cd es el número tal que q×cd=abq \times \frac cd = \frac ab. Comprobemos el candidato q=ab×dcq = \frac ab \times \frac dc:

(ab×dc)×cd=ab×(dc×cd)=ab×1=ab.\left(\frac ab \times \frac dc\right) \times \frac cd = \frac ab \times \left(\frac dc \times \frac cd\right) = \frac ab \times 1 = \frac ab . \qedhere

Ejemplo 55.7

35÷710=35×107=3×105×7=3035=67.\frac{3}{5} \div \frac{7}{10} = \frac{3}{5} \times \frac{10}{7} = \frac{3 \times 10}{5 \times 7} = \frac{30}{35} = \frac{6}{7}.

Una comprobación de sentido común: dividir entre 710\frac{7}{10}, un número menor que 11, tiene que dar un resultado mayor que 35\frac35 — y 67>35\frac67 > \frac35, en efecto (3035>2135\frac{30}{35} > \frac{21}{35}).

Ejemplo 55.8 (Barras de fracción dentro de barras de fracción)

Un «piso doble» no es más que una división escrita en vertical:

 23  56 =23÷56=23×65=1215=45.\frac{\ \frac{2}{3}\ }{\ \frac{5}{6}\ } = \frac{2}{3} \div \frac{5}{6} = \frac{2}{3} \times \frac{6}{5} = \frac{12}{15} = \frac{4}{5}.

Localiza primero la barra principal (la más larga) y aplica después el Teorema 55.6.

Método 55.9 (Cálculos mixtos)

En una expresión que mezcla fracciones y las cuatro operaciones:

  1. aplica la jerarquía habitual (Capítulo 45);
  2. convierte cada división en una multiplicación por el inverso;
  3. decide primero los signos (Método 54.6) y después multiplica o busca denominadores comunes;
  4. simplifica en cuanto puedas.

Ejemplo 55.10

12+23×94=12+2×93×4(¡primero el producto!)=12+1812=12+32=42=2.\begin{align*} \frac12 + \frac{2}{3} \times \frac{9}{4} &= \frac12 + \frac{2 \times 9}{3 \times 4} && \text{(¡primero el producto!)} \\ &= \frac12 + \frac{18}{12} = \frac12 + \frac32 = \frac{4}{2} = 2 . \end{align*}

55.4 Ejercicios

Ejercicio 55.1

Calcula y simplifica:

34+25,5638,710+815.\frac{3}{4} + \frac{2}{5}, \qquad \frac{5}{6} - \frac{3}{8}, \qquad \frac{7}{10} + \frac{8}{15} .
Solución

Solución de Ejercicio 55.1.

34+25=1520+820=2320\dfrac34 + \dfrac25 = \dfrac{15}{20} + \dfrac{8}{20} = \dfrac{23}{20}.

5638=2024924=1124\dfrac56 - \dfrac38 = \dfrac{20}{24} - \dfrac{9}{24} = \dfrac{11}{24}.

710+815=2130+1630=3730\dfrac{7}{10} + \dfrac{8}{15} = \dfrac{21}{30} + \dfrac{16}{30} = \dfrac{37}{30}.

Ejercicio 55.2

Calcula (primero los signos):

27+314,1654,3512.-\frac{2}{7} + \frac{3}{14}, \qquad \frac{1}{6} - \frac{5}{4}, \qquad -\frac{3}{5} - \frac{1}{2} .
Solución

Solución de Ejercicio 55.2.

27+314=414+314=114-\dfrac27 + \dfrac{3}{14} = -\dfrac{4}{14} + \dfrac{3}{14} = -\dfrac{1}{14}.

1654=2121512=1312\dfrac16 - \dfrac54 = \dfrac{2}{12} - \dfrac{15}{12} = -\dfrac{13}{12}.

3512=610510=1110-\dfrac35 - \dfrac12 = -\dfrac{6}{10} - \dfrac{5}{10} = -\dfrac{11}{10}.

Ejercicio 55.3

Calcula, simplificando antes de multiplicar:

58×415,914×73,(65)×109.\frac{5}{8} \times \frac{4}{15}, \qquad \frac{9}{14} \times \frac{7}{3}, \qquad \left(-\frac{6}{5}\right) \times \frac{10}{9} .
Solución

Solución de Ejercicio 55.3.

58×415=5×48×15=12×3=16\dfrac58 \times \dfrac{4}{15} = \dfrac{5 \times 4}{8 \times 15} = \dfrac{1}{2 \times 3} = \dfrac16 (simplificando por 55 y por 44).

914×73=9×714×3=32\dfrac{9}{14} \times \dfrac73 = \dfrac{9 \times 7}{14 \times 3} = \dfrac{3}{2} (simplificando por 77 y por 33).

(65)×109=6045=43\left(-\dfrac65\right) \times \dfrac{10}{9} = -\dfrac{60}{45} = -\dfrac43 (signos opuestos: negativo).

Ejercicio 55.4

Da el inverso de: 37\dfrac{3}{7}; 55; 14\dfrac{1}{4}; 29-\dfrac{2}{9}.

Solución

Solución de Ejercicio 55.4.

Inversos: 73\dfrac73; 15\dfrac15; 44; 92-\dfrac92 (el inverso conserva el signo).

Ejercicio 55.5

Calcula:

49÷23,75÷14,6÷34.\frac{4}{9} \div \frac{2}{3}, \qquad \frac{7}{5} \div 14, \qquad 6 \div \frac{3}{4} .
Solución

Solución de Ejercicio 55.5.

49÷23=49×32=1218=23\dfrac49 \div \dfrac23 = \dfrac49 \times \dfrac32 = \dfrac{12}{18} = \dfrac23.

75÷14=75×114=770=110\dfrac75 \div 14 = \dfrac75 \times \dfrac{1}{14} = \dfrac{7}{70} = \dfrac{1}{10}.

6÷34=6×43=86 \div \dfrac34 = 6 \times \dfrac43 = 8.

Ejercicio 55.6

Calcula los pisos dobles:

 34  98 , 56  10 , 2  47 .\frac{\ \frac{3}{4}\ }{\ \frac{9}{8}\ }, \qquad \frac{\ \frac{5}{6}\ }{\ 10\ }, \qquad \frac{\ 2\ }{\ \frac{4}{7}\ } .
Solución

Solución de Ejercicio 55.6.

3/49/8=34×89=2436=23\dfrac{3/4}{9/8} = \dfrac34 \times \dfrac89 = \dfrac{24}{36} = \dfrac23.

5/610=56×110=560=112\dfrac{5/6}{10} = \dfrac56 \times \dfrac{1}{10} = \dfrac{5}{60} = \dfrac{1}{12}.

24/7=2×74=72\dfrac{2}{4/7} = 2 \times \dfrac74 = \dfrac72.

Ejercicio 55.7

Calcula respetando la jerarquía:

13+12×45,(13+12)×45.\frac{1}{3} + \frac{1}{2} \times \frac{4}{5}, \qquad \left(\frac{1}{3} + \frac{1}{2}\right) \times \frac{4}{5} .
Solución

Solución de Ejercicio 55.7.

Primero el producto: 13+12×45=13+410=1030+1230=2230=1115\dfrac13 + \dfrac12 \times \dfrac45 = \dfrac13 + \dfrac{4}{10} = \dfrac{10}{30} + \dfrac{12}{30} = \dfrac{22}{30} = \dfrac{11}{15}.

Primero los paréntesis: (13+12)×45=56×45=2030=23\left(\dfrac13 + \dfrac12\right) \times \dfrac45 = \dfrac56 \times \dfrac45 = \dfrac{20}{30} = \dfrac23.

Ejercicio 55.8 ★★

Un depósito está lleno hasta 25\frac{2}{5}. Se añade 13\frac{1}{3} de la capacidad del depósito. ¿Qué fracción del depósito está llena ahora? ¿Qué fracción sigue vacía?

Solución

Solución de Ejercicio 55.8.

Lleno: 25+13=615+515=1115\dfrac25 + \dfrac13 = \dfrac{6}{15} + \dfrac{5}{15} = \dfrac{11}{15} del depósito. Vacío: 11115=4151 - \dfrac{11}{15} = \dfrac{4}{15}.

Ejercicio 55.9 ★★

Tres cuartos de los alumnos de una clase aprobaron un examen; de ellos, dos tercios sacaron más de 1414 sobre 2020. ¿Qué fracción de la clase sacó más de 1414? Si eso son 1212 alumnos, ¿cuántos alumnos tiene la clase?

Solución

Solución de Ejercicio 55.9.

Fracción con más de 1414: 23×34=612=12\dfrac23 \times \dfrac34 = \dfrac{6}{12} = \dfrac12 de la clase. Si eso son 1212 alumnos, la clase tiene 2424 alumnos.

Ejercicio 55.10 ★★

Una cuerda de 152\frac{15}{2} m se tiene que cortar en trozos de 34\frac{3}{4} m cada uno. ¿Cuántos trozos salen? (Una división de fracciones — comprueba que la respuesta es un número entero.)

Solución

Solución de Ejercicio 55.10.

152÷34=152×43=606=10\dfrac{15}{2} \div \dfrac34 = \dfrac{15}{2} \times \dfrac43 = \dfrac{60}{6} = 10 trozos — un número entero, sin desperdiciar cuerda.

Ejercicio 55.11 ★★

Calcula

E=2356÷109,F=(12)2×83.E = \frac{2}{3} - \frac{5}{6} \div \frac{10}{9}, \qquad F = \left(-\frac{1}{2}\right)^2 \times \frac{8}{3} .
Solución

Solución de Ejercicio 55.11.

EE: primero la división: 56÷109=56×910=4560=34\dfrac56 \div \dfrac{10}{9} = \dfrac56 \times \dfrac{9}{10} = \dfrac{45}{60} = \dfrac34; después, E=2334=812912=112E = \dfrac23 - \dfrac34 = \dfrac{8}{12} - \dfrac{9}{12} = -\dfrac{1}{12}.

F=(12)2×83=14×83=812=23F = \left(-\dfrac12\right)^2 \times \dfrac83 = \dfrac14 \times \dfrac83 = \dfrac{8}{12} = \dfrac23 (el cuadrado es positivo).

Ejercicio 55.12 ★★★

Simplifica la expresión

1+11+11+11 + \cfrac{1}{1 + \cfrac{1}{1 + 1}}

(empieza por la fracción más interior y ve hacia fuera, una barra cada vez).

Solución

Solución de Ejercicio 55.12.

De dentro hacia fuera: 1+1=21 + 1 = 2; después 1+12=321 + \dfrac12 = \dfrac32; después,

1+13/2=1+23=53.1 + \frac{1}{3/2} = 1 + \frac23 = \frac53 .

55.5 Problema: Las fracciones egipcias

Problema 55.1

Problema de fin de semana — toda fracción es una suma de fracciones unitarias distintas

Una fracción unitaria es una fracción de numerador 11. Los escribas del antiguo Egipto — el papiro Rhind se copió hacia el 15501550 a. C. — escribían toda fracción como suma de fracciones unitarias distintas: nunca 27=17+17\frac27 = \frac17 + \frac17, sino 27=14+128\frac27 = \frac14 + \frac{1}{28}. Una suma así se llama una escritura egipcia de la fracción. Este problema convierte las técnicas de suma y comparación de este capítulo (Método 55.1) en un método — publicado por Fibonacci en 12021202 — que produce una escritura egipcia de cualquier fracción entre 00 y 11, y termina con un célebre problema de herencia.

Parte I — Fracciones unitarias y la identidad de partición.

  1. calcula 12+13\frac12 + \frac13 y 12+14\frac12 + \frac14, y deduce escrituras egipcias de 56\frac56 y 34\frac34;
  2. verifica la entrada de los escribas para 27\frac27: muestra que 14+128=27\frac14 + \frac{1}{28} = \frac27.
  3. comprueba que 13+16=12\frac13 + \frac16 = \frac12 y que 14+112=13\frac14 + \frac{1}{12} = \frac13. Demuestra después la identidad de partición: para todo número entero n1n \geq 1,

    1n=1n+1+1n(n+1).\frac{1}{n} = \frac{1}{n+1} + \frac{1}{n(n+1)} .
  4. deduce una escritura egipcia del propio 11, como suma de tres fracciones unitarias distintas;
  5. parte el último término de 56=12+13\frac56 = \frac12 + \frac13 para obtener una segunda escritura egipcia de 56\frac56, con tres fracciones unitarias. Explica por qué ninguna fracción tiene una escritura egipcia única.

Parte II — El método voraz de Fibonacci. El método es: resta la mayor fracción unitaria que quepa y repite con lo que quede.

  1. usando denominadores comunes, muestra que 14<27<13\frac14 < \frac27 < \frac13. ¿Por qué demuestra esto que 14\frac14 es la mayor fracción unitaria menor que 27\frac27?
  2. calcula 2714\frac27 - \frac14. ¿Qué escritura de 27\frac27 produce el método voraz?
  3. toma ahora 57\frac57. Muestra que la mayor fracción unitaria menor que 57\frac57 es 12\frac12, y calcula 5712\frac57 - \frac12.
  4. muestra que la mayor fracción unitaria menor que 314\frac{3}{14} es 15\frac15 (compara 314\frac{3}{14} con 14\frac14 y con 15\frac15), calcula 31415\frac{3}{14} - \frac15 y concluye:

    57=12+15+170.\frac57 = \frac12 + \frac15 + \frac{1}{70} .

    Verifica esta escritura directamente con el denominador común 7070.

  5. aplica el método voraz a 45\frac45, comprobando en cada paso que tu fracción unitaria es la mayor que cabe, y verifica la escritura final.

Parte III — Por qué el método siempre se para y el decimoctavo camello.

  1. en las preguntas 7–10 el método se aplicó a 27\frac27, 57\frac57 y 45\frac45. Para cada una, enumera los numeradores de los restos sucesivos (antes de simplificar). ¿Qué observas?
  2. para una fracción ab\frac ab y un número entero nn, demuestra que

    ab1n=a×nbb×n.\frac{a}{b} - \frac{1}{n} = \frac{a \times n - b}{b \times n} .
  3. supón que el método voraz resta 1n\frac1n de ab\frac ab: entonces 1n\frac1n cabe pero 1n1\frac{1}{n-1} ya es demasiado grande, 1n1>ab\frac{1}{n-1} > \frac ab. Poniendo los dos sobre el denominador común b×(n1)b \times (n - 1), deduce que b>a×nab > a \times n - a y, por tanto, que el nuevo numerador cumple

    a×nb<a.a \times n - b < a .

    Explica por qué esto demuestra que el método siempre se para.

  4. un cuento antiguo: un padre muere dejando 1717 camellos y lega 12\frac12 del rebaño a su hijo mayor, 13\frac13 al segundo y 19\frac19 al tercero — y ninguna de las partes es un número entero de camellos. Un vecino presta a la familia un decimoctavo camello; los hijos se llevan 99, 66 y 22 camellos y el camello prestado se devuelve. Calcula 12+13+19\frac12 + \frac13 + \frac19 y explica el truco: ¿por qué se pudo repartir el rebaño en camellos enteros y por qué ningún hijo recibió menos de lo que prometía el testamento?
  5. repara el testamento: propón tres fracciones unitarias distintas que sumen exactamente 11 y da el menor rebaño para el que las tres partes sean un número entero de camellos.
Solución

Solución de Problema 55.1.

1. 12+13=36+26=56\frac12 + \frac13 = \frac36 + \frac26 = \frac56 y 12+14=24+14=34\frac12 + \frac14 = \frac24 + \frac14 = \frac34. Así que 56=12+13\frac56 = \frac12 + \frac13 y 34=12+14\frac34 = \frac12 + \frac14 son escrituras egipcias (con fracciones unitarias distintas en cada una).

2. Con el denominador común 2828:

14+128=728+128=828=27.\frac14 + \frac{1}{28} = \frac{7}{28} + \frac{1}{28} = \frac{8}{28} = \frac{2}{7} .

3. 13+16=26+16=36=12\frac13 + \frac16 = \frac26 + \frac16 = \frac36 = \frac12, and 14+112=312+112=412=13\frac14 + \frac{1}{12} = \frac{3}{12} + \frac{1}{12} = \frac{4}{12} = \frac13. En general, el denominador común de 1n+1\frac{1}{n+1} y 1n(n+1)\frac{1}{n(n+1)} es n(n+1)n(n+1):

1n+1+1n(n+1)=nn(n+1)+1n(n+1)=n+1n(n+1)=1n.\frac{1}{n+1} + \frac{1}{n(n+1)} = \frac{n}{n(n+1)} + \frac{1}{n(n+1)} = \frac{n+1}{n(n+1)} = \frac{1}{n} .

4. Parte de 1=12+121 = \frac12 + \frac12 y parte la segunda mitad con la pregunta 3:

1=12+13+16,1 = \frac12 + \frac13 + \frac16 ,

tres fracciones unitarias distintas.

5. Partiendo el 13\frac13 de 56=12+13\frac56 = \frac12 + \frac13 se obtiene

56=12+14+112.\frac56 = \frac12 + \frac14 + \frac{1}{12} .

Ninguna escritura egipcia es única: la identidad de partición puede sustituir siempre la fracción unitaria de denominador mayor por dos fracciones unitarias nuevas y aún más pequeñas — así que de cualquier escritura se fabrica otra.

6. Con denominador 2121: 27=621<721=13\frac27 = \frac{6}{21} < \frac{7}{21} = \frac13. Con denominador 2828: 14=728<828=27\frac14 = \frac{7}{28} < \frac{8}{28} = \frac27. Las fracciones unitarias menguan a medida que crecen sus denominadores, 1>12>13>14>1 > \frac12 > \frac13 > \frac14 > \dots; como 13\frac13 (y todo lo que está por encima) es demasiado grande y 14\frac14 cabe, 14\frac14 es la mayor fracción unitaria menor que 27\frac27.

7. 2714=828728=128\frac27 - \frac14 = \frac{8}{28} - \frac{7}{28} = \frac{1}{28}: el método voraz produce 27=14+128\frac27 = \frac14 + \frac{1}{28}, exactamente la entrada de los escribas de la pregunta 2.

8. Con denominador 1414: 12=714<1014=57\frac12 = \frac{7}{14} < \frac{10}{14} = \frac57, mientras que la única fracción unitaria mayor, 11, supera 57\frac57. Así que 12\frac12 es la mayor que cabe, y

5712=1014714=314.\frac57 - \frac12 = \frac{10}{14} - \frac{7}{14} = \frac{3}{14} .

9. Con denominador 2828: 314=628<728=14\frac{3}{14} = \frac{6}{28} < \frac{7}{28} = \frac14, así que 14\frac14 es demasiado grande. Con denominador 7070: 15=1470<1570=314\frac15 = \frac{14}{70} < \frac{15}{70} = \frac{3}{14}, así que 15\frac15 cabe: es la mayor fracción unitaria menor que 314\frac{3}{14}. Entonces,

31415=15701470=170,de donde57=12+15+170.\frac{3}{14} - \frac15 = \frac{15}{70} - \frac{14}{70} = \frac{1}{70}, \qquad\text{de donde}\qquad \frac57 = \frac12 + \frac15 + \frac{1}{70} .

Comprobación: 3570+1470+170=5070=57\frac{35}{70} + \frac{14}{70} + \frac{1}{70} = \frac{50}{70} = \frac57.

10. Primer paso: 12=510<810=45\frac12 = \frac{5}{10} < \frac{8}{10} = \frac45 y 1>451 > \frac45, así que resta 12\frac12: 4512=810510=310\frac45 - \frac12 = \frac{8}{10} - \frac{5}{10} = \frac{3}{10}. Segundo paso: 13=1030>930=310\frac13 = \frac{10}{30} > \frac{9}{30} = \frac{3}{10} es demasiado grande, y 14=520<620=310\frac14 = \frac{5}{20} < \frac{6}{20} = \frac{3}{10} cabe, así que resta 14\frac14: 31014=620520=120\frac{3}{10} - \frac14 = \frac{6}{20} - \frac{5}{20} = \frac{1}{20}. Conclusión:

45=12+14+120,1020+520+120=1620=45.\frac45 = \frac12 + \frac14 + \frac{1}{20}, \qquad \frac{10}{20} + \frac{5}{20} + \frac{1}{20} = \frac{16}{20} = \frac45 . \checkmark

11. Los numeradores de los restos sucesivos son: para 27\frac27: 22 y después 11; para 57\frac57: 55, después 33 y después 11; para 45\frac45: 44, después 33 y después 11. Cada lista es estrictamente decreciente.

12. El denominador común de ab\frac ab y 1n\frac1n es b×nb \times n:

ab1n=a×nb×nbb×n=a×nbb×n.\frac{a}{b} - \frac{1}{n} = \frac{a \times n}{b \times n} - \frac{b}{b \times n} = \frac{a \times n - b}{b \times n} .

13. Sobre el denominador común b×(n1)b \times (n-1), la desigualdad 1n1>ab\frac{1}{n-1} > \frac ab compara los numeradores bb y a×(n1)a \times (n - 1):

b>a×(n1)=a×na,b > a \times (n - 1) = a \times n - a ,

y sumar aba - b a los dos miembros da a>a×nba > a \times n - b. Así que, después de cada paso voraz, el numerador del resto (pregunta 12) es un número entero estrictamente menor que el anterior. Los números enteros no pueden decrecer estrictamente para siempre: al cabo de como mucho aa pasos, el resto tiene numerador 11 — una fracción unitaria — o es 00, y el método se para.

14. Con el denominador común 1818:

12+13+19=918+618+218=1718,\frac12 + \frac13 + \frac19 = \frac{9}{18} + \frac{6}{18} + \frac{2}{18} = \frac{17}{18} ,

que es menor que 11: el testamento se olvidó 118\frac{1}{18} del rebaño. Ese hueco es todo el truco. De 1818 camellos, las partes 12\frac12, 13\frac13 y 19\frac19 son los números enteros 99, 66 y 22, que suman 9+6+2=179 + 6 + 2 = 17: exactamente el rebaño, y el decimoctavo camello se vuelve a casa. Y nadie puede quejarse: el testamento prometía, de 1717 camellos, 172=8.5\frac{17}{2} = 8.5, luego 1735.67\frac{17}{3} \approx 5.67 y luego 1791.89\frac{17}{9} \approx 1.89 camellos, y cada hijo recibió estrictamente más (99, 66 y 22). El 118\frac{1}{18} olvidado es lo que el camello del vecino llenó temporalmente.

15. La pregunta 4 proporciona el testamento reparado:

12+13+16=1.\frac12 + \frac13 + \frac16 = 1 .

Las partes son números enteros cuando el tamaño del rebaño es divisible entre 22, entre 33 y entre 66 — es decir, divisible entre 66. El rebaño más pequeño así es de 66 camellos: partes 33, 22 y 11, y no sobra nada.

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