Mathematics · Book 1 · Grades 1–9

Mathématiques du primaire et du collège

Mathématiques du primaire et du collège · Grades 1–9

8Addition avec retenue

Quand les unités d’une somme dépassent neuf, dix d’entre elles se regroupent en une nouvelle dizaine — et ce petit paquet, déplacé dans la colonne suivante, c’est la célèbre retenue. Ce chapitre explique la retenue avec des bâtonnets, puis entraîne la technique écrite.

8.1 Pourquoi on retient

Exemple 8.1 (Regrouper dix unités)

27+1527 + 15 : rassembler les unités, 7+5=127 + 5 = 12 unités. Mais dix unités font une dizaine ! En regrouper dix : il reste 22 unités isolées et une nouvelle dizaine à retenir. Maintenant les dizaines : 2+1+1=42 + 1 + 1 = 4 dizaines. Donc 27+15=4227 + 15 = 42.

La retenue est un paquet : dix unités isolées deviennent une dizaine, déplacée dans la colonne des dizaines.
La retenue est un paquet : dix unités isolées deviennent une dizaine, déplacée dans la colonne des dizaines.

8.2 La technique écrite

Méthode 8.2 (Addition en colonnes)

  1. Écrire les nombres l’un sous l’autre, unités sous unités, dizaines sous dizaines ;
  2. additionner les unités ; si le résultat dépasse 99, écrire le chiffre des unités et retenir un petit 11 au-dessus des dizaines ;
  3. additionner les dizaines (avec la retenue), puis les centaines ;
  4. vérifier avec une estimation : arrondir chaque nombre et additionner approximativement.

Exemple 8.3

Calculer 268+156268 + 156 :

1 1 0268+ 156424\begin{array}{r} {\scriptstyle 1}\ {\scriptstyle 1}\ \phantom{0} \\[-3pt] 2\,6\,8 \\ +\ 1\,5\,6 \\ \hline 4\,2\,4 \end{array}

Unités : 8+6=148 + 6 = 14 : écrire 44, retenir 11. Dizaines : 6+5+1=126 + 5 + 1 = 12 : écrire 22, retenir 11. Centaines : 2+1+1=42 + 1 + 1 = 4. Estimation de contrôle : environ 270+160=430270 + 160 = 430, proche de 424424. ✓

8.3 Additionner de tête

Exemple 8.4 (Faire une dizaine)

Pour les petites sommes, sauter d’abord vers un nombre rond :

48+6=48+2+4=50+4=54.48 + 6 = 48 + 2 + 4 = 50 + 4 = 54 .

Ajouter séparément dizaines et unités : 35+23=(30+20)+(5+3)=50+8=5835 + 23 = (30 + 20) + (5 + 3) = 50 + 8 = 58. Et l’astuce du presque-cent : 99+46=100+461=14599 + 46 = 100 + 46 - 1 = 145.

Exemple 8.5 (Un petit problème)

« La bibliothèque a 185185 livres ; 5757 nouveaux arrivent. Combien de livres maintenant ? » Addition : 185+57=242185 + 57 = 242 (unités 5+7=125 + 7 = 12, retenue …). La bibliothèque a 242242 livres.

8.4 Exercices

Exercice 8.1

Calcule (sans retenue) : 34+2534 + 25 ; 126+43126 + 43 ; 507+82507 + 82.

Solution

Solution de Exercice 8.1.

34+25=5934 + 25 = 59 ; 126+43=169126 + 43 = 169 ; 507+82=589507 + 82 = 589.

Exercice 8.2

Calcule avec une retenue : 47+847 + 8 ; 56+2756 + 27 ; 65+1965 + 19.

Solution

Solution de Exercice 8.2.

47+8=5547 + 8 = 55 ; 56+27=8356 + 27 = 83 ; 65+19=8465 + 19 = 84.

Exercice 8.3

Calcule en colonnes : 268+145268 + 145 ; 374+158374 + 158 ; 429+293429 + 293.

Solution

Solution de Exercice 8.3.

268+145=413268 + 145 = 413 ; 374+158=532374 + 158 = 532 ; 429+293=722429 + 293 = 722.

Exercice 8.4

Calcule de tête en faisant une dizaine : 38+538 + 5 ; 67+667 + 6 ; 54+854 + 8.

Solution

Solution de Exercice 8.4.

38+5=38+2+3=4338 + 5 = 38 + 2 + 3 = 43 ; 67+6=67+3+3=7367 + 6 = 67 + 3 + 3 = 73 ; 54+8=54+6+2=6254 + 8 = 54 + 6 + 2 = 62.

Exercice 8.5

Calcule en ajoutant séparément dizaines et unités : 42+3642 + 36 ; 53+2453 + 24 ; 61+2861 + 28.

Solution

Solution de Exercice 8.5.

42+36=70+8=7842 + 36 = 70 + 8 = 78 ; 53+24=70+7=7753 + 24 = 70 + 7 = 77 ; 61+28=80+9=8961 + 28 = 80 + 9 = 89.

Exercice 8.6

Estime d’abord (arrondis à la dizaine ou à la centaine la plus proche), puis calcule exactement : 58+3458 + 34 ; 296+187296 + 187.

Solution

Solution de Exercice 8.6.

58+3458 + 34 : estimation 60+30=9060 + 30 = 90 ; exactement 9292. 296+187296 + 187 : estimation 300+200=500300 + 200 = 500 ; exactement 483483.

Exercice 8.7

« Ana a 128128 billes, Tom en a 9595. Combien en tout ? » Écris l’addition et la phrase réponse.

Solution

Solution de Exercice 8.7.

128+95=223128 + 95 = 223. Ensemble, ils ont 223223 billes.

Exercice 8.8

Complète le trou des unités : 3?+27=643\,?\, + 27 = 64 (trouve le chiffre des unités manquant du premier nombre).

Solution

Solution de Exercice 8.8.

Le premier nombre plus 2727 fait 6464, donc c’est 6427=3764 - 27 = 37 : le chiffre des unités manquant est 77 (le nombre est 3737).

Exercice 8.9

Deux classes vont au spectacle : 2727 et 2828 enfants, plus 66 adultes. Combien de personnes en tout ? (Ajoute d’abord les deux classes.)

Solution

Solution de Exercice 8.9.

Enfants : 27+28=5527 + 28 = 55 ; avec les adultes, 55+6=6155 + 6 = 61 personnes.

Exercice 8.10 ★★

Trouve trois nombres de la liste 2727, 3333, 4040, 6565 dont la somme fait 100100. (Cherche d’abord deux dont les unités sont des amis de 1010.)

Solution

Solution de Exercice 8.10.

2727 et 3333 ont pour unités 77 et 33 (amis de 1010) : 27+33=6027 + 33 = 60, puis 60+40=10060 + 40 = 100. Les trois nombres sont 2727, 3333 et 4040.