Mathématiques du primaire et du collège · Grades 1–9
53Aires et volumes
L’année 6 a mesuré rectangles, triangles rectangles et pavés (Chapitre 43). Avec une paire de ciseaux — couper un morceau ici, coller là — les mêmes idées donnent maintenant les aires des parallélogrammes, de tous les triangles et du disque, et les volumes des prismes et des cylindres.
53.1 Aire d’un parallélogramme
Théorème 53.1 (Parallélogramme)
Un parallélogramme de côté de longueur (sa base) et de distance entre ce côté et le côté opposé (sa hauteur) a pour aire
Preuve par les ciseaux. Couper le triangle rectangle qui dépasse d’un côté et le coller de l’autre : le parallélogramme devient un rectangle de même aire. ∎
Remarque 53.2
La hauteur est la distance perpendiculaire entre les deux bases, et non la longueur du côté oblique ! Un parallélogramme très oblique peut avoir de longs côtés et une petite aire.
53.2 Aire d’un triangle
Théorème 53.3 (Triangle)
Un triangle de base et de hauteur correspondante (la distance perpendiculaire du sommet opposé à la droite-support de la base) a pour aire
Démonstration. Deux copies du triangle, l’une tournée d’un demi-tour autour du milieu d’un côté, s’assemblent en un parallélogramme de base et de hauteur (c’est la symétrie centrale à l’œuvre, Proposition 52.4). Le triangle en est la moitié : . ∎
Exemple 53.4
Un triangle a une base de cm et la hauteur correspondante mesure cm :
Pour un triangle rectangle, les deux côtés de l’angle droit sont une base et sa hauteur : on retrouve la formule de Proposition 43.6.
53.3 Aire d’un disque
Théorème 53.5 (Disque)
Un disque de rayon a pour aire
Idée de preuve. Découper le disque en de nombreuses parts minces égales et les disposer tête-bêche : elles forment presque un parallélogramme de hauteur dont la base est la moitié de la circonférence, (Proposition 43.3). Son aire est proche de , et l’approximation devient parfaite lorsque les parts s’amincissent. Une preuve complète demande le calcul intégral, dans le volume de lycée. ∎
Exemple 53.6
Un plateau de table ronde a pour rayon cm. Son aire est cm, un peu plus de m. Attention à la différence : le périmètre utilise , l’aire utilise .
53.4 Prismes et cylindres
Définition 53.7 (Prisme, cylindre)
Un prisme est un solide à deux faces polygonales identiques et parallèles (les bases) jointes par des rectangles ; un cylindre est la même chose avec des disques pour bases. La hauteur est la distance entre les deux bases.
Théorème 53.8 (Volumes)
Pour un prisme ou un cylindre d’aire de base et de hauteur :
Démonstration. Admis à ce niveau. ∎
Exemple 53.9
Une tente est un prisme couché sur le côté : ses bases sont des triangles de base m et de hauteur m, et la tente mesure m de long.
Une boîte de conserve de rayon cm et de hauteur cm : cm, à peu près un demi-litre.
53.5 Exercices
Exercice 53.1 ★
Calculer l’aire d’un parallélogramme de base cm et de hauteur cm ; d’un autre de base m et de hauteur m.
Solution
Solution de Exercice 53.1.
cm ; m.
Exercice 53.2 ★
Un parallélogramme a des côtés de cm et cm, et la hauteur relative à la base de cm mesure cm. Calculer son aire. Pourquoi la réponse n’est-elle pas cm ?
Solution
Solution de Exercice 53.2.
cm. La réponse n’est pas car le côté de cm est oblique : la formule utilise la hauteur (distance perpendiculaire), qui vaut cm.
Exercice 53.3 ★
Calculer l’aire d’un triangle de base cm et de hauteur cm ; d’un triangle rectangle de côtés de l’angle droit et ; d’un triangle de base m et de hauteur m.
Solution
Solution de Exercice 53.3.
cm ; ; m.
Exercice 53.4 ★
Calculer l’aire d’un disque de rayon cm, puis d’un demi-disque de rayon cm (valeurs exactes avec , puis arrondies à l’unité).
Exercice 53.5 ★
Calculer le périmètre et l’aire d’un disque de rayon cm. Laquelle des deux réponses est en cm et laquelle en cm ?
Exercice 53.6 ★
Calculer le volume d’un prisme d’aire de base cm et de hauteur cm ; d’un cylindre de rayon cm et de hauteur cm (exact, puis arrondi).
Exercice 53.7 ★
Un triangle a pour aire cm et pour base cm. Trouver la hauteur correspondante, en écrivant d’abord l’équation.
Solution
Solution de Exercice 53.7.
, donc et cm.
Exercice 53.8 ★★
Tracer un triangle quelconque et mesurer soigneusement les trois paires base–hauteur. Calculer pour chaque paire : les trois résultats devraient coïncider (à l’erreur de mesure près). Pourquoi ?
Solution
Solution de Exercice 53.8.
Les trois produits coïncident car chacun calcule la même quantité — l’aire du triangle. Cela donne un contrôle pratique des constructions, et un moyen de calculer une hauteur à partir d’une autre paire base–hauteur (utilisé en Exercice 53.12).
Exercice 53.9 ★★
Un jardin en forme de trapèze peut se découper, par une diagonale, en deux triangles partageant la même hauteur m, de bases m et m. Calculer son aire totale. Peut-on deviner une formule générale pour le trapèze ?
Solution
Solution de Exercice 53.9.
Les deux triangles ont pour aires m et m : total m. Formule générale suggérée : pour des côtés parallèles et à distance ,
— la formule du trapèze (ici ).
Exercice 53.10 ★★
Un vase cylindrique de rayon cm contient de l’eau jusqu’à une hauteur de cm. Toute l’eau est versée dans une boîte vide de base cm cm. Quelle hauteur d’eau atteint-on dans la boîte ? (Même volume, base différente.)
Solution
Solution de Exercice 53.10.
Volume d’eau : cm. Base de la boîte : cm. Hauteur atteinte : cm.
Exercice 53.11 ★★
Une pizza de diamètre cm coûte euros ; une de diamètre cm coûte euros. Calculer les deux aires et le prix pour cm. Quelle pizza est la meilleure affaire ?
Exercice 53.12 ★★★
Les deux côtés de l’angle droit d’un triangle rectangle mesurent cm et cm, et son hypoténuse mesure cm. Calculer son aire avec les côtés de l’angle droit, puis utiliser cette aire pour trouver la hauteur relative à l’hypoténuse.
Solution
Solution de Exercice 53.12.
Avec les côtés de l’angle droit : cm. Avec l’hypoténuse comme base : , donc cm.